Ouah ! Nous avons une vague de soutiens du Carrefour à venir. Empruntant à Ernest Hemingway, ils sont venus « progressivement, puis soudainement ». La partie « graduelle » consiste à chercher à comprendre les lacunes les plus pertinentes et les plus opportunes à combler pour soutenir les efforts de promotion de la santé mentale des enfants et des jeunes des 20 projets financés par le Fonds d’innovation pour la promotion de la santé mentale (FI-PSM) et d’autres qui partagent leurs intérêts. Certains travaux de développement visant à combler ces lacunes ont également été progressifs. La partie « soudain » est la livraison de plusieurs soutiens du Carrefour rapprochés dans le temps. Et ce moment est principalement dans le mois suivant, inspiré en partie par la planification de la phase 2 en cours pour le FI-PSM.

Cet article de blogue détaille ce qui va bientôt arriver. Une liste comme celle-ci peut sembler un peu écrasante. Quelque chose que nous avons appris très tôt, c’est que chaque groupe a des besoins différents à des moments différents. Ceci est attendu et c’est pourquoi nous faisons de notre mieux pour fournir des conseils sur quand et comment utiliser les différents soutiens du Carrefour. Pour les projets financés par le FI-PSM qui prévoient actuellement la phase 2, les soutiens à venir du Carrefour sont destinés à soutenir la planification tout au long de la phase de 4 ans. Leur utilisation à court terme peut être de sensibiliser ou de renforcer la prise de conscience sur les capacités du projet nécessaires pour la phase 2, sans avoir à tout aborder en même temps ou maintenant.

Les futurs soutiens du Carrefour comblent trois lacunes principales :

1. Planification de la recherche et de l’évaluation (merci à ceux qui ont participé au webinaire du Hub le 16 juin pour leurs commentaires utiles sur les soutiens souhaités) (voir les points 1 à 6 dans la liste ci-dessous)
2. Comprendre et cartographier les systèmes de promotion de la santé mentale (point 7 ci-dessous)
3. Conseils pratiques pour la promotion de la santé mentale des enfants et des jeunes à partir des adaptations pandémiques des projets MHP-IF (point 8)

Vous trouverez ci-dessous une liste pour savoir à quoi s’attendre au cours des mois d’été. En plus de la liste ci-dessous, le Carrefour publie de nouveaux ajouts à la section Ressources de notre site Web sous diverses catégories. Tous les soutiens ci-dessous seront disponibles dans cette section.

1. Sélectionner des cadres pour situer les visions du monde et les concepts du projet – une curation et une annotation de ressources pour promouvoir la santé (mentale) et l’équité en santé, en particulier pour les populations diverses
2. Choix des questions prioritaires de recherche et d’évaluation – soutien pour guider les projets dans le choix de questions pertinentes, auxquelles il est possible de répondre et alignées sur le stade de développement du projet
3. Choisir et mesurer les résultats – un ensemble de résultats souhaités dans le domaine de la MHP à plusieurs niveaux et des conseils sur le choix de ce qu’il faut mesurer
4. Conceptions d’étude avec comparaisons réalisables – suggestions de conceptions d’étude qui se concentrent sur des comparaisons réalisables dans des projets et des paramètres dynamiques du monde réel
5. Directives de suivi minimum – un outil qui offre des exigences minimales pour le suivi de la mise en œuvre du projet et de l’engagement des participants
6. Appliquer une optique autochtone – une ressource pour se familiariser avec l’application d’une optique autochtone, en posant les types de questions qui doivent être posées au sein des équipes de projet et avec les partenaires
7. Cartographie des systèmes pour la promotion de la santé mentale – une vidéo de 20 minutes avec des suggestions pour décrire les systèmes pertinents et les facteurs contextuels susceptibles d’influencer le programme de travail d’un projet et dans le cadre d’une analyse de situation dans le cadre d’une théorie du changement
8. Conseils pratiques pour la promotion de la santé mentale : actions des projets MHP-IF en réponse à la pandémie – un rapport partageant des informations opérationnelles sur les adaptations du projet MHP-IF à la pandémie pour promouvoir l’apprentissage et les connexions entre les projets et ceux ayant des intérêts connexes