Le FI-PSM est un programme national qui cherche à découvrir des approches prometteuses pour faire progresser la promotion de la santé mentale chez les jeunes Canadiens, en mettant l’accent sur l’amélioration de l’équité en matière de santé. Le FI-PSM constitue un investissement sur dix ans qui a débuté à la fin de 2019. Une première phase de 18 mois porte sur la conception, l’élaboration, la mise en œuvre et l’essai initial des interventions du projet, le développement de partenariats et la création des conditions nécessaires à la réussite à long terme, comme une mise en œuvre et une transposition à plus grande échelle, le cas échéant.
Vingt projets sont financés actuellement. Ces projets sont divers, et comprendent les caractéristiques suivantes. Ils :
- touchent 140 sites et 11 provinces et territoires;
- s’adressent à des Autochtones, à de nouveaux arrivants, à des réfugiés, à des immigrants, à des personnes transsexuelles et d’autres groupes divers;
- visent des nourrissons, de jeunes enfants, des enfants et des jeunes d’âge scolaire et des jeunes en période de transition;
- appuient des parents, d’autres aidants naturels, des familles, des prestataires de services, des enfants et des adolescents, et des éducateurs;
- abordent de nombreux déterminants de la santé mentale, notamment les réseaux et environnements de soutien social, l’identité culturelle, le développement sain de l’enfant, les identités de genre, l’apprentissage socioémotionnel, les relations saines, les capacités d’adaptation, les comportements prosociaux;
- recourent à diverses approches, comme les perspectives autochtones fondées sur les traumatismes, les forces, les arts, la terre, la sécurité culturelle et la participation;
- sont dirigés par un groupe d’universités, d’organismes communautaires ainsi que d’organisations et de réseaux nationaux.
Tous les projets se trouvent à divers stades de développement; certains sont nouveaux et d’autres s’appuient sur des initiatives existantes et leur mise en œuvre se fait à petite ou à grande échelle. Pour de nombreux projets, on s’efforce pour le moment d’adapter des initiatives existantes à des populations et à des contextes divers.
Mise à jour, juin 2020 : Les accords de financement des projets du FI-PSM ont été confirmés juste avant que la pandémie ne s’intensifie au Canada. En réaction à la pandémie, les responsables des projets adaptent leurs plans et leurs activités. Vous trouverez ci-dessous une liste des principales mesures d’adaptation.
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Exploration de la réalisation virtuelle de séances individuelles et de groupe pour les enfants, les jeunes et les aidants.
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Passer à des méthodes de travail en ligne plus générales.
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Utiliser une approche de la participation des jeunes non virtuelle et physiquement distante.
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Réorienter les activités pour répondre aux besoins urgents liés à la COVID-19 (p. ex. fournir de la nourriture aux jeunes vulnérables, des services de santé mentale en ligne, des initiatives sur la sécurité alimentaire).
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Se concentrer sur les tâches administratives et de planification de l’élaboration et de la mise en œuvre des programmes (p. ex. élaboration de programmes d’études, guides de l’animateur, révision des demandes d’éthique)
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Lancer ou soutenir la recherche liée à la COVID-19.
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Préparer les sites d’intervention (p. ex. les garderies) à la réouverture.
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Dans trois projets, le report de toutes les activités ou d’une partie d’entre elles jusqu’à ce que des rencontres en personne soient possibles.
Cliquez sur les mosaïques ci-dessous pour apprendre plus sur chacun des projets. Vous pouvez également rechercher par mots clés. Essayez des mots clés comme autochtone, premières années, co-création, politique, traumatisme, nouveaux arrivants, mené par les jeunes, et d’autres des points ci-dessus. Nous construirons une liste plus complète des mots clés au fil du temps.
